Friday 30  November 2561 

ความรู้ที่ได้รับ 

อาจารย์ได้บอกแนวข้อสอบ แล้วก็ให้ส่งแผนการสอนค่ะ

ประเมินตนเอง

      วันนี้ตั้งใจเรียน ตั้งใจฟังอาจารย์ค่ะ

ประเมินเพื่อน

     วันนี้เพื่อนๆไม่ค่อยมาค่ะ เพราะอาจารย์ก็ได้บอกแนวข้อสอบผ่านไลน์ค่ะ

ประเมินอาจารย์

      อาจารย์ให้คำแนะนำได้ดีมากค่ะ  

Wednesday 21  November 2561


ความรู้ที่ได้รับ 


                         วันนี้อาจารย์พูดถึงเรื่องการทำบล็อกที่ถูกต้อง เรื่องการเขียนแมปเป็นเครื่องมือในการจำ การทำงานของสมองต้องคู่กับพัฒนาการ การเขียนแมปต้องเริ่มจากทางขวาเสมอ....



ทุกอย่างในโลกนี้ต้องมีชื่อ ........



อาจารย์ยกตัวอย่างกิจกรรมของเพื่อน พูดว่าต้องมีอะไรบ้างเพื่อจะได้ทำให้ถูกต้องเหมือนกันหมดค่ะ


เรื่อง วัด

วัด-----องค์ประกอบของวัด ชื่อวัด ถามเด็กต่อว่ารู้จักชื่อวัดอะไรบ้าง
           ลักษณะของวัด ขนาดของวัด ( กว้าง ใหญ่ ) ส่วนประกอบวัด
           การดูแลในฐานะชาวพุทธ ( สิ่งที่ควรปฏิบัติ กับ สิ่งที่ไม่ควรปฏิบัติ )
           ประโยชน์ของวัด 1.เป็นสถานที่ในการประกอบพิธีทางศาสนา 2.เป็นที่พักผ่อนจิตใจ
           การเล่นบทบาทสมมติ เช่น งานบวช งานวัด ( เพืี่อให้เด็กได้ทักษะการคิด การจัดหมวดหมู่ )



เรื่อง กล้วย 

กล้วย-----ชื่อ ชนิดของกล้วย .............................................
                ลักษณะของกล้วย เป็นรูปร่างยังไง ผิวสัมผัสเป็นยังไง
                ประเภทของกล้วย .............................................
                การรักษา การถนอมอาหาร โดยการ ทอด เชื่อม
                ข้อควรระวัง ห้ามให้กล้วยกระทบกับสิ่งของแรงๆ
                ประโยชน์ ช่วยในการเจริญเติบโตของร่างกาย



เรื่อง ช้าง 

ช้าง-----ชื่อช้าง...........................................
             ลักษณะของช้าง ( มีหน้าตา รูปร่างยังไง )
             ประเภทของช้าง เช่น ช้างแอฟริกา
             การดำรงชีวิต เช่น ช้างกินอะไรเป็นอาหาร / มีกี่สายพันธุ์ / ที่อยู่อาศัย
             ข้ัอควรระวัง ข้อจำกัด........................



ประเมินตนเอง

      วันนี้ตั้งใจเรียน ตั้งใจฟังอาจารย์ค่ะ

ประเมินเพื่อน

     วันนี้เพื่อนๆตั้งใจเรียนตั้งใจฟังอาจารย์ค่ะ

ประเมินอาจารย์

      อาจารย์ให้คำแนะนำได้ดีมากค่ะ  และให้พวกเราไปปรับปรุงค่ะ

Wednesday 14  November 2561

ความรู้ที่ไดรับ 

วันนี้อาจารย์ได้พาพวกเราไปจัดกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ที่มูลนิธิเด็กอ่อนในสลัมซอยเสือใหญ่  มีกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ มีทั้งหมด 5 ฐานค่ะ  และก็ได้ให้คำแนะนำการเก็บเด็กค่ะ

กิจกรรม ลูกโป่งพองโต 

กิจกรรม ปั้มขวดและลิปต์เทียน 

กิจกรรม ลาวาปะทุ ภูเขาไฟระเบิด 

กิจกรรม Shape of  Bub-Bub Bubble

กิจกรรม เรือดำนำ

ประเมินตนเอง

      วันนี้ตั้งใจทำการทดลองผ่านไปด้วยดีค่ะ

ประเมินเพื่อน

     วันนี้เพื่อนๆตั้งใจทำการทดลองได้ดีค่ะ

ประเมินอาจารย์

        อาจารย์ให้คำแนะนำ และให้พวกเราไปปรับปรุงค่ะ
         

Wednesday 8 August 2561

ความรู้ที่ได้รับ 

วันนี้้เป็นวันแรกที่ได้พบกับอาจารย์ วันนี้อาจารย์ยังไม่ได้มีกาเรียนการสอน แต่อาจรย์ได้มอบหมายงาน ให้นักศึกษาหาหนังสือวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับเด็กคนละ 1 เล่ม แล้วสร้างบล็อก แล้วนำข้อมูลหนังสือที่หามาได้ลงบล็อก

นี่คือหนังสือท่ฉันเลือก เรื่อง ชีวิตสัตว์ 7 ทวีป

 สัตว์แต่ละประเภท แต่ละชิดที่่อยู่อาศัยแต่ละทวีปจะมีความแตกต่างออกกันไป เริ่มจากโลก ( The World ) จากขั้วโลกที่เป็นน้ำแข็งถึงทะเลทรายร้อนละอุ เป็นที่อาศัยของสัตว์ทั้งหลาย สัตว์เหล่านี้จะปรับตัว ปรับนิสัยให้เข้ากับสิ่งแวดล้อมที่สัตว์เหล่านั้นอาศัยอยู่

นี่ก็เป็นภาพสัตว์ 1 ใน 7 ทวีป

ป่าฝนเขตร้อนที่อยู่ใกล้เส้นศูนย์สูตร คือป่าที่อยู่ใกล้ๆเส้นศูนย์สูตร บริเวณนี้จะอบอ้าวและร้อนตลอดปี ป่าฝนเขตร้อนนี้จะเป็นที่อยู่อาศัยของพืชและสัตว์ทั้งหลาย อย่างน้อยคครึ่งนึงของพืชและสัตว์ทั้งโลก

ประเมินตนเอง

      วันนี้ตั้งใจเรียน ตั้งใจฟังอาจารย์ค่ะ

ประเมินเพื่อน

     วันนี้เพื่อนๆตั้งใจเรียนตั้งใจฟังอาจารย์ค่ะ

ประเมินอาจารย์

        อาจารย์ให้คำแนะนำ และให้พวกเราไปปรับปรุงค่ะ
         

Thursday 8  November 2561


ความรู้ที่ได้รับ :


  วันนี้อาจารย์ให้พวกเราเขียนแผนผังการจัดกิจกรรม

วิทยาศาสตร์ กลุ่มละ 1 หน่วยการเรียนรู้ 5 วัน ตั้งวันจันทร์-วันศุกร์ 

กิจกรรมเสริมสร้างประสบการณ์



กลุ่มของดิฉันเลือกหน่วย กล้วยค่ะ 




  







หน่วยกล้วย


1.ความหมาย
          
กล้วยเป็นผลไม้ที่มีประโยชน์ มีหลากหลายพันธุ์

2.ประเภทของกล้วย

       2.1 กล้วยหอม

       2.2 กล้วยไข่

       2.3 กล้วยน้ำหว้า

3.การใช้งาน  

       3.1  ใชรับประทาน
     
4.การดูแลรักษา

       4.1 การฉาบกล้วย

       4.2 กล้วยอบน้ำผึ้ง

5.ประโยชน์ของกล้วย

       5.1  ช่วยในระบบขับถ่าย

       5.2  ช่วยให้ร่างกายเติบโต

      

ประเมินตนเอง

      วันนี้ตั้งใจเรียน ตั้งใจฟังอาจารย์ค่ะ

ประเมินเพื่อน

     วันนี้เพื่อนๆตั้งใจเรียนตั้งใจฟังอาจารย์ค่ะ

ประเมินอาจารย์

        อาจารย์ให้คำแนะนำ และให้พวกเราไปปรับปรุงค่ะ
         

Wednesday 7 November 2561


ความรู้ที่ได้รับ 

วันนี้อาจารย์พูดถึงเรื่องบล็อกค่ะ บอกให้พวกเราไปปรับเปลี่ยนให้ถูกต้อง แล้วอาจารย์ก็พูดถึงเรื่องการทดลองที่พวกเราจะไปทำการกับเด็กๆ และอาจารย์ก็ได้ให้คำแนะนำ คำปรึกษาที่ถูกต้องเพิ่มขึ้นค่ะ




กลุ่มที่1 ข้อควรปรับแก้ไข

- เด็กๆคิดว่า ถ้าคุณครูนำลวดรูปทรงต่างๆ จุ่มในน้ำยาที่เราผสมไว้จะเกิดไรขึ้นบ้าง < เป็นการกระตุ้นเด็ก ให้เด็กตั้งสมมติฐาน >
- มันจะเป็นไปตามที่เด็กตั้งสมมติฐานหรือไม่




กลุ่มที่ 2 ข้อควรปรับแก้ไข

- การวาง การจัดเรียงอุปกรณ์ ต้องเรียงจาก ซ้าย ไป ขวา
- การถามถึงประโยชน์ของแต่ละชิ้น เช่น น้ำส้มสายชูมีประยชน์อะไรบ้าง
- เราจะมีวิธีการอย่างไร ให้ลูกโป่งพองได้บ้าง
- ถ้าครูนำเบกกิ้งโซดาผสมกับน้ำส้มสายชู จะเกิดอะไรขึ้นบ้าง < ปัญหา คือ วิธีการ >
- เมื่อทำการทดลองแล้ว ควรนำอุปกรณ์ที่ใช้แล้วออกไป เพื่อไม่ให้เป็นที่สนใจของเด็กๆ
- ห้ามเขียนหนังสือตัวเท่ากระดาษ เราต้องเว้นช่องไฟด้วย
- ต้องมีลูกศร < ภาษาสัญลักษณ์ >
การใส่เบกกิ้งโซดา การเทน้ำส้มสายชู ต้องมีสัดส่วน
- นำลูกโป่งครอบปากขวด แล้วยกลูกโป่งขึ้น ให้เบกกิ้งโซดาผสมกับน้ำส้มสายชู < เด็กๆคอยสังเกตนะคะ ว่าจะเกิดอะไรขึ้น >
- เด็กๆคิดว่า..........ลูกโป่งพองโตได้ยังไงค่ะ




กลุ่มที่ 3 ข้อควรปรับแก้ไข

- การเขียนชื่อของอุปกรณ์ต้องตัวใหญ่ขึ้น
- เด็กๆคิดว่าน้ำมะนาวมีประโยชน์ยังไงบ้าง
- แล้วครูก็บอกว่า น้ำมะนาวมีประโยชน์มากมาย มาทำอาหารหรือ ทำความสะอาดก็ได้
  คำถากระตุ้นเด็กๆ
- ถ้าเรานำเบกกิ้งโซดาผสมกับน้ำยาล้างจานเด็กๆคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้น?
- งั้นเรามำการทดลองกันเลยนะคะ ขั้นตอน 1.ผสมเบกกิ้งโซดา 2.น้ำมะนาว 3.น้ำสี แล้วเด็กคอยสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นนะคะ




กลุ่มที่ 4 ข้อควรปรับแก้ไข

- การเขียนขั้นตอน เขียนให้ถูกต้อง
- การตั้งสมมติฐาน
- เด็กๆคิดว่าถ้าครูนำขวดที่ร้อนคว่ำลงในจานน้ำสีจะเกิดอะไรขึ้นบ้าง < งั้นเดี๋ยวเรามาทดลองกันเลยนะคะ >
- เกิดอะไรขึ้น และเปลี่ยนแปลงยังไง เด็กๆต้องคอยสังเกตนะคะ
- ถ้าครูนำเทียนวางลงในน้ำสี แล้วนำแก้วใสครอบ เด็กๆคิดว่าจะเกิกอะไรขึ้น
- เด็กๆบอกได้ไหมเทียนดับเพราะอะไร < สิ่งที่เทียนดับ เพราะ ออกซิเจนที่อยู่ในแก้วหมดไป เกิดคาร์บอนไดร์ ไฟจึงดับ




กลุ่มที่ 5 ข้อควรปรับแก้ไข

- ถ้านำขวดน้ำที่ตัดก้นขวด จุ่มลงไปให้สุดของถังน้ำ ทั้งปิดฝาขวดน้ำ และ เปิิดฝาขวดน้ำ จะเกิดอะไรขึ้นบ้าง < งั้นเด็กๆลองมาสังเกตกันดูนะคะ >
- สังเกตตอนที่มีเรือ แล้วเราก็นำเรือลงในน้ำ แล้วก็นำขวดที่ตัดก้นแล้วครอบลงไปแล้วกดลงให้สุด ทั้งปิดฝา และก็เปิดฝา แล้วสังเกตดูนะคะ
- แล้วทำไมเรือถึงไม่เปียก เพราะภายในขวดมีอากาศ พอกดลงไปอากาศมีตัวตน ต้องการที่อยู่ เลยทำให้เรือไม่เปียก
- พอเราเปิดฝาขวดออก เรือจะลอยขึ้นมาแทนที่ แล้วอากาศก็ออกไปตามทาฝที่ฝาเปิดออก
- อากาศมีตัวตน ต้องการที่อยู่ และมีแรงดัน

ประเมินตนเอง

      วันนี้ตั้งใจเรียน ตั้งใจฟังอาจารย์ค่ะ

ประเมินเพื่อน

     วันนี้เพื่อนๆตั้งใจเรียนตั้งใจฟังอาจารย์ค่ะ

ประเมินอาจารย์

        อาจารย์ให้คำแนะนำ และให้พวกเราไปปรับปรุงค่ะ
         

Wednesday 24 October 2561

ความรู้ที่ได้รับ 


      วันนี้อาจารย์พูดคุยเรื่องโครงงานค่ะ แล้วอาจารย์ก็สอนว่าวิทยาศาสตร์ที่สำคัญกับเด็กคือ คำถามทำยังไงก็ได้ให้เด็กมีส่วนร่วมในการคิดวิเคราะห์ การสังเคราะห์ เชื่อมโยงไปยังทักษะการใช้ชีวิตประจำวันให้ได้


     และอาจารย์ก็ได้ให้เพื่อนๆ ที่เหลืออกมาเปิดคลิปการทดลอง พร้อมให้คำแนะนำที่ถูกต้องค่ะ



1. กิจกรรมการทดลอง เรื่อง เรือและรม

2. กิจกรรมการทดลอง เรื่อง ลูกข่างหลากสี

3. กิจกรรมการทดลอง เรื่อง เครื่องชั่งน้ำหนักจากไม้แขวนเสื้อ 

4. กิจกรรมการทดลอง เรื่อง ปริมาณน้ำในแก้วเท่ากันหรือไม่

  วิธีการจัด และเทคนิควิธี

- เวลาเลือกเนื้อหาสาระ เลือกจากหลักสูตร
- จากตัวเด็ก
- สิ่งแวดล้อมรอบตัว
- บุคคลและสถานที่
- ธรรมชาติรอบตัว

  พัฒนาการ คือ ความสามารถของเด็กที่แสดงออกในช่วงนั้น

  การลงมือกระทำ คือ วิธีการเรียนรู้

ประเมินตนเอง

      วันนี้ตั้งใจเรียน ตั้งใจฟังอาจารย์ ตั้งใจจดคำที่อาจารย์พูด

ประเมินเพื่อน

     วันนี้เพื่อนๆนำเสนอกิจกรรมในคลิปได้ค่อนข้างดีค่ะ แต่ยังดีไม่มาก ต้องปรับปรุงค่ะ

ประเมินอาจารย์

        อาจารย์ให้คำแนะนำ และให้เพื่อนๆไปปรับปรุงแก้ไขให้ถูกต้องค่ะ